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<正>"交互式电子白板"从2004年开始在国内实验推广,因其在教学上应用广泛、简便易行的优越性,受到人们的广泛关注。近年来,交互电子白板在我国部分地区得到迅速发 相似文献
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殷娜 《洛阳师范学院学报》2004,23(6):124-126
清人梁谳在其《评书帖》中以“晋尚韵，唐尚法，宋尚意，元明尚态。”对以上各个历史时期的书法风貌和审美追求做了简洁明了的概括。自此以后，书法界大都认同并沿袭了这种说法。但这种总结显然是模糊的，特别是晋“韵”和宋“意”易混淆而容易使人的认识失之于片面。“晋尚韵”和“宋尚意”到底存在那些区别和联系?本文试图从时代背景、书法美学思想，笔法的传承以及整体风格特征等方面将二者进行比较分析。 相似文献
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殷娜 《乐山师范学院学报》2012,27(6):102-105
日本茶道是世界闻名的日本文化名片之一。从室町时代茶道萌芽期到明治维新时期,茶道人口绝大多数为男性。但是,从20世纪初期开始,特别是第二次世界大战之后,茶道人口发生了极大的男女逆转。女性成为了从事茶道文化活动的主力。本文通过对这一现象的社会原因和文化原因的分析,阐明了＂家庭的战后体制＂,即大量家庭主妇的出现和少子化的现象以及＂茶道是综合文化＂这一理论的确立,是战后日本女性成为茶道人口主力的关键因素;茶道为这些女性带来了无可替代的人生价值,而这些女性为茶道的推广和发展做出了不可或缺的努力和贡献。 相似文献
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殷娜 《中国科教创新导刊》2011,(3):148-148
近年来计算机应用技术的广泛传播,计算机辅助教学的兴起,给传统的教学手法注入新的内容,将之运用到历史教学中,其形象、逼真的直观效果、反映内容的真实性,都能充分调动学生的试听感观,从而较好的解决历史的过去性,综合性等问题。 相似文献
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小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,学生生活阅历、知识积累以及教学方法给小学作文教学带来很大困难,因此在小学作文教学中,教师要注意激发学生的作文兴趣,加强对学生作文的指导,培养其语言的运用能力,全面提高学生的写作能力和水平。 相似文献
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开展新课改以来，教师们都在用新理念实践课堂教学，我也不例外。通过深入研究中年级语文教学，采用扩展式语文训练法指导学生学习，我感到教学大有成效。扩展式语文训练是由字扩成词、句，再连成段、篇的训练。因为，小学中年级正是处于承前启后阶段，即由掌握字词，进入句、段训练，紧接着开始了篇章结构的学习，这时期的单元复习尤其适用扩展式训练。试举例如下：[第一段] 相似文献
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在语文教学中,知识的记忆是最简单、最基础的内容。为了切实提高记忆的高效性,教师可在具体的教学中运用多种激发学生兴趣的策略,从根本上激活学生学习和记忆的欲望,干预学生的兴趣,实现学生记忆效果和质量的稳步提高。在具体的教学中,教师要想真正激活学生的记忆兴趣,那么就需从多个角度和方面了解学生,充分利用激励教学法,运用示范激励、竞争激励、奖励激励的方式,带给学生充足的记忆动力。 相似文献
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教学内容: 北师大教材语文一年级下册“丁丁冬冬学识字”中“带木字旁的字”。 设计理念: 利用情境教学法、愉快教学法,培养学生自主学 相似文献