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一、坚持科学发展观指导的原则
科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果，是对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是新世纪新阶段社会主义各项事业全面推进的出发点、落脚点和必须遵循的理论原则与科学依据，是指导全局发展的重大战略思想。大学生思想政治教育也应该始终不渝的贯彻落实这一原则，特别是在面对多校办学这一新情况、新挑战下，更要坚持科学发展观的指导。 相似文献
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伴随高校校园文化的日益繁荣,学生自行组织的校园文体活动成为展示大学师生精神风貌的重要舞台,离开丰富多彩的校园文化活动,大学便也失去了个性和活力,因此各高校都十分注重校园文化活动的开展。但任何一项活动的进行都离不开资金的注入,而高校大学生团体本身的性质决定了它基本上是一个纯粹的消费型单位。也就是说,大学生 相似文献
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社会主义核心价值观视域下大学生道德建设探究 总被引：1，自引：0，他引：1
贯彻和落实社会主义核心价值观,加强大学生道德建设,具有客观必要性、时代紧迫感和现实重要性。如何将社会主义核心价值观转化为大学生道德建设的内在要求,成为新时期高校教育的最新课题。因此,文章从大学生道德建设与新时期社会主义核心价值观之间存在的必然联系为切入点,对社会主义核心价值观视域下引领大学生道德建设的内容以及方法路径进行了全面探析。 相似文献
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一、坚持科学发展观指导的原则科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观,是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果,是对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是新世纪新阶段社会主义各项事业全面推进的出发点、落脚点和必须遵循的理论原则与科学依据,是指导全局发展的重大战略思想。大学生思想政治教育也应该始终不渝的贯彻落实这一原则,特别是在面对多校办学这一新情况、新挑战下,更要坚持科学发展观的指导。1.坚持全面、协调和可持续发展。科学发展观本质内涵即是要… 相似文献
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殷成志 《湖北广播电视大学学报》2014,(11):49-50
大学生社团作为大学生自己的组织,在高校思想政治教育的宏观架构内,通过自己特色的活动去体现和丰富社会主义核心价值观,推动社团、社团成员与周边同学的思想政治素质的主动成长。本文研究认为,大学生社团通过社团个性化活动不断创新来践行与发展社团宗旨,让社团成员既作为创新的主体,也作为被教育的主体,并在对其他同学的带动中实现大学生思想政治素质的内驱提高。 相似文献
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伴随高校校园文化的日益繁荣,学生自行组织的校园文体活动成为展示大学师生精神风貌的重要舞台,离开丰富多彩的校园文化活动,大学便也失去了个性和活力,因此各高校都十分注重校园文化活动的开展。但任何一项活动的进行都离不开资金的注入, 相似文献
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殷成志 《开封教育学院学报》2014,(9):201-202
目前,我国高校学生的诚信缺失现象令人担忧。大学生的诚信问题,表现在学术、社会活动、经济生活、就业求职等几个方面。大学生诚信问题的形成,既有社会方面的影响,也有大学生个人素养方面的原因。构建心理教育交流互动平台,加强对大学生的诚信辅导,处理好校园文化建设与诚信教育的辩证关系,将诚信教育置于社会的大环境之下,是构建大学生诚信教育机制的主要内容。 相似文献
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殷成志 《黑龙江教育学院学报》2014,(12):91-92
大学阶段是通过教育参与帮助学生树立诚信观与价值观的关键性阶段,培养大学生的诚信观与价值观需要高校紧密联系社会。紧密围绕社会对人才诚信观和价值观的需求,在对大学生诚信价值观的结构和特点进行解析的基础上,提出构建完善诚信价值观培养、纠正与导引的教育创新机制,以期不断提升大学生的道德品质。 相似文献
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复合型人才是集多门理论知识、技能为一体,并且拥有跨学科意识以及创新精神的多功能人才,高校强化复合型人才培养将有助于大学生职业的发展。文章根据当前大学生的就业问题,对复合型人才的培养途径提出了相关建议。 相似文献
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殷成志 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):214-215
国家奖助学金制度的实施体现出党和国家对广大学生的关爱,弘扬了教育公平理念。文章通过对国家奖助学金特有的物质资助、激励、导向和人文关怀功能进行分析,并针对当前国家奖助学金操作过程中育人功能发挥的不足的问题,提出实现国家奖助学金的育人功能途径,需要构建立体资助模式,丰富教育内容内涵。通过培养大学生感恩意识、诚信教育、责任意识,充分发挥国家奖助学金资助育人功能。 相似文献
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