校长如何抓好教学     

殷昌峰 《教书育人》2006,(9):8-9

校长是学校发展的第一责任人，也是提高教育教学质量的第一责任人。校长对教学方向的引领，对教学管理指挥权的把握，走入教学第一线进行调研、分析的能力和由此表现出来的热情、态度，是促进教学工作深入发展的重要因素。校长应从以下几方面抓好教学工作。  相似文献   

校长如何抓好教学     

殷昌峰 《教书育人》2006,(27)

校长是学校发展的第一责任人,也是提高教育教学质量的第一责任人。校长对教学方向的引领,对教学管理指挥权的把握,走入教学第一线进行调研、分析的能力和由此表现出来的热情、态度,是促进教学工作深入发展的重要因素。校长应从以下几方面抓好教学工作:校长要正确引领教学的方向校长作为学校的领导者,需要对教学工作准确定位,并预设教学质量愿景,领导教师以研究者的工作姿态,认真完成教学任务,全面提高教学质量。1.引导教师贯彻国家的教育方针,落实课程方案要求,完成教育教学任务。校长要采取有效措施,对教师的教学行为进行管理、调控,实施有…  相似文献   

数学创新性教学问题浅析     

殷昌峰  乔乃杰 《山东教育学院学报》2001,16(5):106-107

本就中学教学创新性教学问题进行探析，对数学创新性教学的原则，内容和方法、教学模式进行了有益的思考。  相似文献