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《全日制义务教育新课程标准(实验稿)》把"探究式学习"作为学生学习的主要方法。而在物理学的教学中,不但要让学生学到知识,更要得到能力的提高,"探究式学习"强调学生学习方法与探究式过程,适合在理科教学中培养学生的"创造力",教师应该有目的、有计划地培养这种学习方法,培养学生自我汲取知识的内部能力。这种方法与能力的获得,其主要渠道就是把"探究式学习"深入到课堂教学之中。 相似文献
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