高校即将毕业学生的心理特点及应采取教育对策分析     

毕丽娟  孟文俊 《沧州师专学报》2007,23(3):66-67

即将毕业的大学生其心理呈现出与以往不同的特点,其行为会对学校和在校生产生积极或消极的影响,对此高校工作者应予以高度关注.就即将毕业的大学生心理和行为问题进行分析,并就相应的措施作了初步探讨.  相似文献   

从顺应理论视角分析小说《追风筝的人》中的对话     

毕丽娟 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):60-61

以耶夫?维索尔伦的语言顺应理论为依据,分别从心里世界、社交世界和物理世界来研究小说《追风筝的人》中对话者怎样顺应这三个世界,从而达到良好的交际目的。旨在证明顺应论对于分析小说对话具有强大的阐释力。  相似文献   

浅谈图书馆在少年儿童素质教育中的阵地作用     

毕丽娟 《华章》2014,(28)

少年儿童素质教育具体有非常重要的意义。本文着重探讨了现代化公共图书馆在提高少年儿童素质教育中的优势和途径。  相似文献   

英语课堂嵌入演讲与学生语言能力的培养——通过英语课堂演讲点击学生的创新思维     

毕丽娟 《考试周刊》2009,(32):94-95

本文旨在探讨英语课堂嵌入演讲的可行性与教学效果。经过对演讲理论方面书籍的研读所得出的心得体会和两学年的教学实验总结．作者认为英语课堂嵌入演讲不仅有利于提升学生的自信心,培养学生语言学习的自主性．而且有利于激发学生的创新思维,从而提高其思辨能力、认知能力和综合运用语言的能力。同时为英语课堂教学提供重要的教学启示。  相似文献   

因性施教与英语教学     

毕丽娟 《科教文汇》2010,(29):93-94

在我们的英语教学实践中普遍存在着＂阴盛阳衰＂的现象,如何从根本上改善这一现状？本文通过较为客观、公平、科学的分析,得出男女学生在智力因素与非智力因素方面存在很大的差异。在英语教学中,教师应该坚持因性施教,对于男女生因性别差异所表现出的不足之处给予正确指导,帮助学生在英语学习中＂扬其所长,避其所短＂,全面提升自我能力,从而将素质教育真正落到实处。  相似文献