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在信息技术快速发展的今天,以计算机为核心的现代教育技术向教育提供了先进的方法和手段,其应用已经逐渐成为地理教学的主要手段之一。作者结合教学实践,以及对现代教育技术的学习和运用,讨论现代信息技术对地理教学模式带来的影响,在技术运用中出现的问题,以及以现代教育技术优化地理学科教育的方法。 相似文献
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毕利 《辽宁教育行政学院学报》2014,(4):65-67
所谓元叙事,是指在各种叙事中占有优先和特权地位,具有为其他叙事制定规范、提供解释和揭示意义的主导性话语形式。元叙事既是跨文化重构的潜在动力,又构成跨文化重构的文化悖论。 相似文献
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毕利 《宁夏师范学院学报》2000,21(6):10-13
介绍了主动数据库系统的模型、ECA规则和事件模型及实现途径,并讨论了在关系模式下主动数据库系统的基本监测框架和事件机制的优化策略。 相似文献
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毕利 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(3)
在生态环境遭受人类破坏、不良后果日益明显、世界各地发展不平衡、各种冲突愈发升级的今天,阅读爱特伍德的作品依然使人感觉耳目一新、醍醐灌顶.从生态女性主义的角度出发,分析该作者对传统二元对立思想的解构. 相似文献
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