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1.
由于此问题是一个与自然数有关的命题。因此可以使用数学归纳法解决.又由于此问题左端可看做一函数(数列),因而可通过构造函数的方式解决.在此.本文主要讨论使用均值不等式来求解.
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2.
作为承担培养未来中学教师重任的高师院校应关注新课改,积极改革自身的课堂教学,包括:借鉴新课程三维教学目标的提法,重视数学能力的培养,关注学生的数学学习情感;用数学问题驱动数学课堂教学;充分体现优质数学课堂教学的示范作用,并帮助学生加强从高观点俯视中学数学的能力,真正体现高师数学教育师范性的特色。
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