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毕拱文 《教育导刊》2001,(21):41-42
校风是一所学校特有的作风,是师生员工精神面貌和学校办学特色及办学水平的集中表现。它具有客观性、时代性、传统性、独特性、综合性、层次性等特点。它是互相交织综合构成的,既反映着时代的精神、教育的任务、办学的方向,又体现出与其他学校相异的个性特点。在创建文明学校中,我校围绕“内强素质、外树形象、全面发展、争创一流”作为总目标,努力培育“尊师守纪,勤教勤学,文明团结,勇于创新”的优良校风,提高办学水平。一、加强领导班子建设成员因素论认为:学校成员的思想行为是构成校风的思想因素。学校领导者的言行举止直接影…  相似文献   
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