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"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;没有一支高素质的教师队伍,就谈不上优质的教育"。这是每一位教育工作者都明晰的教育信念。在当前素质教育不断推进的新形势下,影响教师队伍 相似文献
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正目前,我们为了全面了解学校报刊杂志的订阅和使用情况,选取了35所学校,通过座谈、问卷等方式进行了调查研究。从座谈和问卷调查了解的情况看,多数学校对报刊杂志的订购和使用比较重视,经费投入大,订阅的报刊数量足、种类分布合理,学校的借阅和管理也比较科学。例如有些学校每年报刊杂志的订购经费超过4万元,人均经费在300元到400元之间;很多学校为鼓励教师专业阅读,免费、或者半费(学校补贴一半)给教师订1~2种学科专业报刊,教师们戏称免费的报刊比免费的午餐更受欢迎;有的学校在楼梯走廊设立了报刊杂志阅读角,不仅方便教师阅读,还设有学生阅读园地,很有特点。多数学校对报刊杂志订购和管理工 相似文献
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1.如图1所示,用活塞A封闭气缸B中的理想气体。活塞A(连同手柄)的质量M_1=10千克,气缸B的质量M_2=20千克,活赛A的横截面积S=50厘米~2,并且A可在气缸内无摩擦滑动。当气缸B中封闭气体的温度t_1=127℃时,活塞A的手柄与地面接触,但对地压力为零,已知活塞A下方与大气相通。 相似文献
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几年前,笔者参加一个全国性的研讨会,会上一位小学语文特级教师的课得到与会者的高度评价。应该说这节课较好地体现了新课改的理念和要求,然而这位教师整节课都用“孩子”、“孩子们”、“这位孩子”称呼学生的做法引起了笔者的注意。之后,在三四年的时问里笔者一直对教师如何称呼学生这一问题进行分析研究。期间听了大量中小学教师的课, 相似文献
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<正>刘良华教授在2010年12月17日《中国教育报》上的《一线教师,做个教育的草根研究者》一文,用了较大篇幅谈"教师怎样做研究"这个话题。作为一名大学教授,能够这样关注中小学教师的教育研究,非常难得。该文中提出了很多关于"教师如何做研究"有意义、值得 相似文献
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单元达标教学的基本理论认为:许许多多的学生之所以没有取得良好的学业成绩,其原因不在智力方面,而在于未能得到适合于他们不同特点所需要的教学帮助和学习时间。如果把要求学生达到的学习水平预先固定在某一掌握水平上,注意使学生得到的学习时间及其教学帮助与其个别特点需要相适应,那么教师将能保证几乎每个学生都达到这一掌握水平。一人能够学会的,几乎人人都能学会。在这一基本理论的指导下,单元达标教学对教学的组 相似文献