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“20世纪中国学”是一种靳的理论阐释体系，是对既有的中国现当代学理论体系的发展与完善。这一靳的理论体系在阐释中国新学的性质、起点、分期、基本主题等要素系统时，与50年代中期以来形成的中国现当代学理论体系相比较，有许多建设性的发展。 相似文献
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当前民办学校的发展面临着新的挑战和压力,通过对宁波民办教育的调研发现民办中小学在特色建设过程中面临着生源、师资、资金等困境。基于对困境的认识和困境背后根源的探析,提出突破学校特色建设困境的出路:要转变学生评价机制;完善法人治理结构;走内涵发展的道路,多渠道融资;发挥政府的主导作用。 相似文献
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