如何增强『两课』教学的吸引力     

毛政发 《北京教育(高教版)》2005,(8):74-75

高校“两课“教学是对大学生进行马克思主义基本理论教育的主渠道、主阵地.“两课“教学是否有吸引力,将直接影响“两课“的教学效果及其在教学中的地位.……  相似文献   

如何增强“两课”教学的吸引力     

毛政发 《北京教育(高教版)》2005,(7):74-75

高校"两课"教学是对大学生进行马克思主义基本理论教育的主渠道、主阵地."两课"教学是否有吸引力,将直接影响"两课"的教学效果及其在教学中的地位.  相似文献   

如何增强“两课”教学的吸引力     

毛政发 《北京教育(高教版)》2005,(Z1)

  相似文献   

民营企业并购中的冲突与整合     

李正彪  毛政发 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,36(4):44-47

民营企业并购的目的是为了获得企业发展所需的各种资源，通过协同效应实现企业的战略发展目标，顺利地突破新进入行业的壁垒并减少企业的运作风险。然而，民营企业因其特殊的成长历程，使得企业在并购后与目标企业在企业战略、文化、管理、人事等方面面临冲突。本文将在分析民营企业并购后冲突模式及其产生根源的基础上，提出了民营企业并购整合的5个策略。  相似文献