排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
对高职院校学生管理模式的探讨 总被引：12，自引：0，他引：12
管理模式是指在一定思想指导下，通过一定的管理机构、管理制度、管理方法、管理措施反映出来的基本管理形式。按照十六届六中全会作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》要求，根据教育部2005年颁布的《普通高等学校学生管理规定》，如何结合高职院校学生的特点，改革传统的管理模式，建立适应现代化建设需要、与市场经济体制接轨、以构建社会主义和谐校园为目的的高职院校学生管理模式，是当前学生管理工作中面临的一个突出问题。本文拟结合本校情况作一探讨。 相似文献
2.
1月10日,河南交通职业技术学院南校区艺术中心一片欢声笑语,来自全省交通系统及社会各界的58位专家学者、知名企业的高层管理人员被聘为学院首批客座教授。这是河南交院引进名师办名校的一大新动向,也是院长李亚杰到任后办学治校的又一重要举措。2005年,国务委员陈至立、教育部部长周济到学院视察时,曾对学院的教学与管理以及人才培养模式给予了高度评价。的确,在54年的办学历史中,河南交院积淀了深厚的文化底蕴和优质的教育资源,形成了鲜明的办学特色。面临国家大力发展职业教育的新形势,如何抓住机遇,依 相似文献
3.
刍议高职院校大学生职业能力培养 总被引：4，自引：0，他引：4
从高职院校大学生职业能力定位出发,分析高职院校大学生职业能力的基本要素和职业能力教育现状,提出高职院校要通过加强大学生职业意识的培养,将职业能力训练与考核内容纳入教学计划,认真组织技能鉴定,加强实训基地建设,建立专业化、专家化的具有全程职业指导能力的师资队伍等途径,不断提升大学生职业能力. 相似文献
4.
文章通过对高等职业院校思想政治教育现状和学生特点的分析与研究,提出了新时期的思想政治教育工作必须适应受教育者自身条件和教育环境的新变化,增强思想政治教育对学生的适应性,这样才能有针对性地培养出新型的高职人才。 相似文献
5.
高职制造类专业是一个办学成本高、技能性强的专业大类,要提升办学质量和内涵,必须推行工学结合模式,深入研究产学结合机制与运行体制.从校企合作体制法制化、多赢化、规范化三个方面进行论述,以供政府、企业、高职院校在实施工学结合人才培养模式时参考. 相似文献
1