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1.
方便随时学习的MP3课件教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
MP3播放器成本低、普及广,给远程教育资源回归音频课件提供了新的便捷.本文提出以MP3课件为手段的教学新方式,论述MP3课件辅助教学的可能性,介绍MP3课件的制作、管理和下载平台的设计. 相似文献
2.
基于开放理念的课程建设和证书制度 总被引：2，自引：1，他引：1
毛汉领 《广西广播电视大学学报》2008,19(2):5-9
本文论述了开放大学的开放理念,分析了基于开放理念的课程建设和证书制度的建立和实施,揭示了课程和证书制度让学习者的个性需求得到了充分满足的实质,并联系我们的开放教育现状进行了反思. 相似文献
3.
本文根据当前国内远程教育的现状,结合近年来MP3播放器的流行,提出了以MP3课件为手段的教学方式,主要论述了MP3课件的规范;MP3课件的制作、管理和下戢平台的设计;课程学习效果的评估方法.希望通过这种方式能达到好的教学效果. 相似文献
4.
毛汉领 《现代远程教育研究》2005,(2):5-11
本文在综述总结现代远程开放教育技术模式、办学模式、教学学习模式的基础上，针对民族地区农村教育的现状和特点，就构建适合民族地区农村情况的农村远程教育教学模式进行了较为详细的探讨．提出了一个具有较强可操作性的发展民族地区农村远程教育的教学模式。 相似文献
5.
毛汉领 《广西广播电视大学学报》2010,21(4)
通过系统地分析我国继续教育的历史进程,总结不同时期的历史经验;按照教育发展中长期规划纲要的要求,探讨继续教育改革发展的策略和措施. 相似文献
6.
广西隆安县南圩镇＂2·19＂传统文化节的壮族花婆神文化特色明显,对其历史变革进行阐述,挖掘＂2.19＂传统文化传播过程中存在的问题,找出进一步保护＂2·19＂传统文化的对策,将有利于对民族传统文化的保护,有利于当地经济社会的发展,同时对增强民族团结,维护＂两个共同＂有重要意义。 相似文献
7.
毛汉领 《广西广播电视大学学报》2004,(4)
本文提出要用科学发展观认识高等教育发展、认识电大事业的发展、认识当前面临的形势,并结合广西电大的实际,在科学发展观指导下用“两条腿走路”的思路来求真务实地谋划电大的未来发展。 相似文献
8.
毛汉领 《广西广播电视大学学报》2007,18(4):5-9
有支持服务的开放学习是英国开放大学倡导的远程教育理念,经过近四十年的探索和实践,已经形成了对学习者支持服务的范式。本文从支持服务的目的和内容、职业人生咨询和支持服务的主要活动等几方面探讨对学习者支持服务的英国开放大学范式,并进行了评述。 相似文献
9.
英国开放大学办学状况初探 总被引：1，自引：0，他引：1
毛汉领 《广西广播电视大学学报》2007,18(3):5-12
本文首先分析了学生、教职工队伍和财务三方面基本情况,论述了学校的治理结构、办学理念和特色,并介绍了它取得的成就及社会对其评价,以较为具体的数据初步探讨了英国开放大学的办学状况。 相似文献
10.
毛汉领 《中国远程教育(综合版)》2011,(2)
信息技术经历了五次技术革命,推动远程教育发展经历了四个发展阶段,这也是信息技术帮助实现远程教育有支持学习的历史轨迹。信息技术的现实水平,为实现以学生自主学习为中心提供了可能,当前所实现的有支持学习表现出五方面的特征。信息技术的发展必将在实现以学生自主学习为中心的基础上,更进一步为学生提供个性化的学习支持服务,有支持学习的未来可在七个方面有所期待和展望。 相似文献