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本文介绍了巧用“曹冲称象”这个小故事,通过类比教学,在试题的高效讲评中教会学生运用“等效替代法”测电阻这一类问题的方法。 相似文献
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毛海玲 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(2):94-96
学生学业情绪（academic emotions）是指学生在学业情境中的事件所激发的情绪,他不仅影响学生的学习行为、学习习惯、学习效率和学习成绩,而且还会影响到学生心理很多方面的成长,比如自我概念、正确的归因等,对学生能否顺利完成学业,走上工作岗位至关重要。 相似文献
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