对企业职工培训工作创新的思考     

宋丽芳  毛福生 《胜利油田职工大学学报》2003,(2)

从三个方面阐述了培训创新的方法和方式,尤其是作为企业职工的培训,在适应社会主义市场经济要求的前提下,培训要顺应企业发展的方向,符合企业自身的需求,要用灵活多样的手段和形式,对企业职工进行培训和教育,以达到提高企业职工整体素质的目的。  相似文献   

经济责任审计面临的问题及解决途径     

张斌  毛福生 《现代企业教育》2012,(1):148

经济责任审计是与经济责任相联系的一种审计形式,主要是指审计组织对经济责任关系的主体应负的经济责任所进行的审查、和评价活动。对油田经济责任审计的研究有助于保护国家财产的安全、保值、增值,健全领导干部的监督管理,促进廉政建设。目前油田经济责任审计方面面临着一系列问题:审计程序不够规范;缺乏科学的评价指标;审计评价水平有待提高;审计技术不够完善。本文应针对这些具体问题提出了几点完善措施,对经济责任审计的研究具有重要意义。  相似文献   

一个初中热学问答题的正确解答     

毛福生 《天津教育》1992,(12)

在天津市教育教学研究室编的《初中物理补充练习》一书第110页上有这样一道问答题:“把两个质量相等的铜球一起加热,随后一个迅速放进盛水的杯子中,一个放进盛煤油的杯子中,如果水和煤油的质量相同,初温相同,那么哪种液体最终温度高?”各种练习册,也常出现类似的问答题。有很多学生认为:把两个质量相等的铜球一起加热,分别与煤油和水混合放出的热量相等,根据△t=Q/cm,因为水和煤油的质量相同,初温相同,水的比热大于煤油比热,所以煤油的终温高。有些教师也按这一思路指导学生。这一分析的基点是两个铜球分别与煤油和水相混合时所放出热量相等,其实由于混合后煤油和水的最终温度不同,两个铜球放出的热量并  相似文献   

加入WTO后职业教育的课程规划     

毛福生 《现代教育》2003,(14):23-23

加入WTO，职业教育培养目标和培养环境得以改变，课程建设取向发生变化。在课程改革中，课程建设思想的选择取向和对高、中等人才价值、标准及具体教学目标、能力要素的选择取向，决定了课程设置模式和专业教学模式的选择取向，也反映了当前对职业教育评价、衡量的价值观和审美观。在以技术培训、技术教育为主流和主要特征的职业技术教育代替以职业能力本位为主流和主要特征的职业技术教育的理念下，  相似文献