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毛计平 《新课程导学(上)》2013,(21):10
在新课程理念中,生态化教学是一个比较热门的话题。通过生态化的教学,可以一改政治课堂过去那种封闭、枯燥、缺乏实用性的缺点,使得学生通过政治教学活动真正地实现多方面素质和能力的提升。在本文中,笔者结合高中政治学科的实践体会,就如何实现政治生态化教学提出了一些看法。 相似文献
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通过对滇西北贡山县丙中洛乡中学生宗教信仰情况的调查,分析当前少数民族地区青少年信仰宗教的主要原因。针对民族地区浓厚的宗教氛围对青少年的思想教育所产生不利的影响,提出对青少年加强正确人生观、价值观、科普知识等教育策略,并正确引导宗教与社会主义教育相适应。 相似文献
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