"双师型"教师资格标准体系初探   总被引：9，自引：0，他引：9  

黄斌  毛青松 《教育与职业》2006,(30):41-42

文章从“双师型”教师资格标准的研究现状出发，提出了按基本标准、专业标准和等级标准构建“双师型”教师资格标准体系的设想，以期能对进一步明确“双师型”教师的内涵，推进高职高专院校“双师型”教师队伍建设有所裨益。  相似文献   

大学新生人际关系交往中存在问题及解决研究     

毛青松 《文教资料》2010,(13):224-225

在后现代主义时代,后现代主义破坏人们公认的思维方式、经验方式和审美惯性。后现代性所倡导的平等原则．边缘化立场,对差异、个性的尊重,对权威的否定等特征明显地影响到大学新生的人际关系。因此,大学新生人际关系日趋多元化,并且呈现出新的特征和趋势。大学新生良好的人际交往关系能促进大学新生的发展。克服其认识的偏差。本文分析大学新生人际关系交往中存在的困境,并提出解决措施,旨在促进大学新生形成良好的人际交往关系。  相似文献   

规范兼职教师管理推进"双师型"教师队伍建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄斌  毛青松 《中国职业技术教育》2007,(10):14-15

本文在分析高职院校兼职教师管理中存在的种种误区的基础上，提出应从建设“双师型”教师队伍和培养高技能人才的高度对兼职教师进行管理，并对兼职教师的内涵、地位、作用和队伍建设等方面进行了较为详细的阐述。  相似文献   

市场营销专业人才培养刍议     

毛青松 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(4):108-110

多年来，市场营销人才一直处于需求旺盛的态势，但许多营销专业的高校毕业生要么难以找到专业对口的岗位，要么就业后发展遇到问题。本文以营销人才培养能力的标准为切入点，分析了高校市场营销人才培养中存在的诸多问题，进而提出了营销人才培养的措施。  相似文献   

高职院校文化内涵及其建设问题的思考     

毛青松 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(6):14-15

高职院校已占我国高等教育的半壁江山,但人们对高职院校文化的认识及研究还比较肤浅。本文结合高职院校的自身特点,从高职院校文化的概念出发,分析了高职院校文化的内涵,并就如何有效推动高职院校文化的建设进行了系统的阐述,以期对促进高职院校文化建设有所裨益。  相似文献