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水英 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
要想提高初中英语的教学效率,就必需要培养学生的兴趣,不但要求老师要有坚实的英语专业知识,还要求教师要有渊博的科学文化知识。初中英语教学效率的提高,关系到我国国民整体英语水平的提高。初中是学生们学习英语的起步阶段,是为以后的英语学习打基础的重要阶段,因此,初中英语教学效率的提高意义非常重大。激发学生们学习英语的兴趣,是提高初中英语教学效率的重要途径。 相似文献
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曾经有人把班主任、班干部及学生三者之间的关系比做伞柄、支架和布。一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。那么，如何才能培养这样一支高效率的班干部队伍呢？我想介绍工作中的几个诀窍：[第一段] 相似文献
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水英 《教学月刊(小学版)》2009,(6)
"要上好阅读课,文本细读是基础".但从现实情况来看,相当一部分教师面对一篇教材,只是凭依一般化的教学目标、零星的课前提示和几道课后练习这样一些"蛛丝马迹"进行"臆断"来设计教学,从而造成教学内容处理上的"僵化""呆化""随意性"等问题.那么,如何贴近文本的意蕴,同时又能发展主体的创造力呢?笔者在实际教学中,努力寻找文本细读的切入点,作了如下尝试. 相似文献
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制订“过程装备与控制工程”专业教学计划的基本思路 总被引：3，自引：0，他引：3
由浙江大学牵头,北京化工大学、南京化工大学、郑州工业大学等１０所院校参加的原化工部全国化工高教协会“九五”重点研究项目“化工机械专业课程体系与教学内容改革研究”课题,经过两年多来１１个子项目的大量调查研究和多次会议交流,取得了初步研究成果。１９９８年教育部将专业进行了整顿与压缩（详见１９９８年８号文件颁发的《普通高等学校本科专业目录》）,把原“化工设备与机械”专业拓展为“过程装备与控制工程”专业。本课题又进一步开展了新专业的培养目标、主干学科、专业核心课程、教材编写等内容的深入研讨,已达成共识并… 相似文献
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