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“未来世界会变得更好吗”,关于这个问题的思考与讨论是当今许多科幻电影所热衷的主题。随着科技与工业的不断发展,人们对于自然的利用与改造已经变得十分广泛和深入,人类的物质生活也因此有了极大的提高。然而,对大自然肆无忌惮的索取与不计后果的开发也使得人类遭遇了前所未有的恶劣环境与生态危机。
所以,在科幻电影中,经常会出现环境极端恶劣的未来世界。在2014年热映的美国科幻电影《星际穿越》中,我们的未来世界也被描绘成这样一副模样：茫茫大地一片干旱,灰尘漫天,由于环境恶化和奇怪疫病,人类最终只能够依靠种植玉米来维持生存。那么,你可曾好奇过,为什么是玉米,为什么只有玉米能够在荒芜的未来世界里顽强生长,成为人类不可或缺的“未来作物”？ 相似文献
所以,在科幻电影中,经常会出现环境极端恶劣的未来世界。在2014年热映的美国科幻电影《星际穿越》中,我们的未来世界也被描绘成这样一副模样：茫茫大地一片干旱,灰尘漫天,由于环境恶化和奇怪疫病,人类最终只能够依靠种植玉米来维持生存。那么,你可曾好奇过,为什么是玉米,为什么只有玉米能够在荒芜的未来世界里顽强生长,成为人类不可或缺的“未来作物”？ 相似文献
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在新课改背景下,地理学科教学日益重视从真实情境出发开展教学,培养学生必备的地理核心素养。文章从真实情境出发,选取四种较为典型的黄河河流地貌,旨在通过真实情境教学促进学生对河流地貌的认识,带领学生走进“母亲河”,加深对黄河的情感,树立人与自然和谐共生的理念,更好地守护人类美好家园。 相似文献
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一、教材与学情分析1.教材分析本节内容选自人教版教材高中《地理》必修1第四章第一节"营造地表形态的力量"。教材主要讲述了三个问题,分别是塑造地表形态的主导力量——内力、对地表形态起"雕刻"作用的外力和岩石圈的地壳物质循环。其中前两个问题从宏观和中观的尺度阐述内、外力共同作用下形成了当今全球海陆分布的基本格局和地球的基本面貌,第三个问题则是自然界物质循环和能量循环最为基础的内容。 相似文献
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高中各学科还没有哪一科像语文这样不断地处于“动荡起伏”之中,典型的话语造型是“语文要想得高分,难矣”,而掌控语文大局的作文更是左右了万千高中生考场一搏的“潮涨潮落”。作文,这个熟谂的词语在高考二十多年来“纠缠”了多少孜孜以求的老师和苦苦寻觅的学子的心。在高考这根“大棒”面前,作文所制造的“难作为”或“不作为”又怎奈一个“痛”字 相似文献
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众所周知,多媒体教学比传统教学方式具有无比的优越性。在中学政治课教学中已逐渐被广泛地应用。但在教学实践中有些教师容易陷入一些误区。把多媒体教学作为一种时髦,与传统的教学方式对立起来,忽视教师主导作用,没有正确的学生观,忽视学生是学习的主体等。如果不避免这些误区,必将难以提高政治课教学效果。 相似文献
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学生化学实验技能培养通过课堂演示实验或学生实验,可以使学生获得生动的感性知识,从而更好地理解、巩固所学化学知识,形成化学概念,促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高,并可激发学生的学习兴趣。但教学实验表明, 相似文献
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说真话的最大优势是听起来连声调都让人信服。城东树林有座新墓碑,我亲爱的妈妈就葬在那里。我想念她。我知道,有一个人爱我的妈妈,胜过爱天底下任何人。父亲令我感到忧虑,他就是那位爱妈妈的人。1999年11月24日,妈妈从学校归来,她太累了。一个年纪不算大的女人,要“看管”几十位性格不同、种族不同,而且国籍不同的“联合王国”的学生,妈妈是太不容易了。她爱自己的学生,不仅仅是因为他们是学生,是十二岁、十三岁的外国学子,妈妈认为,他们是可爱的异国精灵,是未来英国友谊的大使。他们现在是小客人,谁能说他们将来不可能作为外交官员再来伦… 相似文献
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随着新课程改革的推进,地理学科的教学更加重视培养学生的学科核心素养与地理能力。文章从新课改理念出发,以“海水的温度”为例,通过创设“小丑鱼探险”主题式情境,设计层层递进的问题,在情境体验中探究并解决问题,促使学生真正完成地理知识的建构,实现地理素养的提升。 相似文献
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