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编辑同志:最近,我们长途乘车到长沙市购买儿童歌曲以及教学唱片,跑遍了全市大小商店,只买到四张儿童歌曲唱片。孩子们所需要的唱片这样少,实在令人遗憾。 相似文献
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劳动,是人类最基本的实践活动。教育与生产劳动相结合,是马克思主义教育学说的一个基本原理,是社会主义教育的一项基本原则。农村小学劳动教育许多年来流于形式,有的成为一句空话。为此,我们就农村小学劳动教育进行了探索。一、农村小学劳动教育形式的探讨劳动教育是一项既简单又复杂的教育。前者人人都有一个初步的认识,后者有一个如何实施教育的方法,体现教育成效的问题。农村师傅带徒传艺,带有劳动教育的直接性,容易被人们接受。而学校实施劳动教育,带有局限性。由于“文革”期间走“五· 相似文献
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编辑同志:华主席说过:“老师工作辛苦。”特别是在今天,为了加快四个现代化建设,提高教育质量,早出人才,快出人才,教师不仅要在正常工作时间内致力于课堂教学,还要利用业余时间找学生谈心,做家访,改作业,补缺门,实在是够忙的。但是,有的基层领导同志却不顾这些事实,随意加重教师负担,每当中心工作一来或召开什么会议,写标语、搞布置、出专刊、做宣传等等都叫教师包干,什么写报告、抄文件、刻钢板、制表格等零星事也找教师,有些会写毛笔字或能写工作总结的教师更是忙不赢,常常连星期日也深更半夜地搞“应酬”,把办公和休息时间全搭上了还不够用。当然,目前农村科学文化水平还比较低,适当地搞一点文化宣传方面的工作也是农村教师应尽的义务,但义务不应当成为常务、专务,否则,教师六 相似文献
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