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江文莉 《济南职业学院学报》2002,(4):137-138
新世纪的到来,人类社会的高度文明,科学技术的迅猛发展,基因、信息、CP各领域日新月异.对作为科学进步的奠基石--教育,提出了适应新的社会发展的更高的要求. 相似文献
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江文莉 《济南职业学院学报》2012,(6):79-80
体育设计作为设计领域里的一个新兴交叉学科,在"体育"这一媒介的作用下,高职院校的体育文化建设已经步入运动与设计的交融阶段,并推动新一代的高职院校学生找到一个更加美好的运动与视觉共享的捷径。 相似文献
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江文莉 《济南教育学院学报》2014,(1):32-33,56
随着教育改革的不断深入,职业院校体育教学中存在的问题也日益凸显,教学内容和教学手段的单一化、模式化严重影响了体育教学的目的和效果,解决这一问题最有效的方法便是在教学过程中实行“因材施教、分类教学”.通过分析在职业院校体育教学中进行“因材施教”的必要性和重要性,进而提出职业院校体育教学“因材施教”的建议,以期提高职业院校体育教学的水平和质量,促进职业院校学生的综合发展. 相似文献
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本文对高职院校职业技能鉴定的定位、存在的问题、完善体系等进行了研究,以期为今后高职院校职业技能鉴定工作的改革、定位提供参考。 相似文献
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江文莉 《济南职业学院学报》1999,(2)
在以往的教学中，部分学生对实验缺乏应有的热情。因为实验时只能使用教师准备好的器材，按照课本上规定的实验原理和步骤去完成实验。所以有的同学草草了之，不求甚解，更谈不上对过程中出现的问题去分析和研究。为此，我们对传统的实验课教学方法做了改进。现以“伏安法... 相似文献
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虚拟实验室的架构原则与技术 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体计算机技术与仪器技术的结合构成了虚拟实验室实现的基础，使人们拥有自己实验室的幻想与愿望可以在计算机屏幕上通过场景式图形界面而得以“实现”。虚拟仪器技术与认知模拟方法的结合也赋予虚拟实验室的智能化特征，无论是教师还是学生，都可以自由地、无顾虑地随时进入虚拟实验室操作仪器，进行各种实验。 相似文献