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江春强 《初中生世界(初三物理版)》2021,(2):44-46
在国家不断调整刑事责任年龄的同时,人们更应该思考青少年违法犯罪低龄化趋势的深层次原因以及应对策略。基于法治实践活动的成功经验,从学校、家庭、社会的保驾护航到学生用法实践体验,多角度提炼,以期帮助学生树立法治观念,养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。 相似文献
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正"队中队式自主量化考核管理模式"是结合个人量化考核以及班级大队分组竞赛激励的优越性,摸索实践的一种新的队法落实和班级大队管理模式。简单地说就是把大队分成小队,从而进行的小队之间的量化评比。一、正确的指导思想在长期的实践中证明,正确的指导思想是实践队中队式自主量化考核管理达到预期目的的保障,同时也是如何分队,如何建立组织、制度,如何进行日常考核、处理考核结果的依据和保障。1共同进步:这是队中队式量化考核的最终目的,考核的结 相似文献
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