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江晶晶 《滁州职业技术学院学报》2012,11(2):31-34
在当前大学英语教学改革中,改变传统的终结性评估实施有效的教学评估模式至关重要。本文尝试在非英语专业大学英语教学中引入形成性评估体系,在两个教学班级进行了为期半年的实证研究。定量和定性的数据表明该评估体系提高了实验班学生的英语学习成绩,有利于激发学生的学习兴趣,同时培养了学生自主学习以及合作学习的能力。 相似文献
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江晶晶 《胜利油田师范专科学校学报》2014,(4):47-49
自从金属铸币产生并履行主要的货币职能以来,货币铸造权的归属就成为货币史上的重要议题。中国货币史上总共发生过四次著名的关于货币铸造权的争论,刘宋王朝时期沈庆之与颜竣的争论是其中的第三次。其时,为使财政殷实,沈庆之主张政府放开铸币权,使百姓均可按照政府规定的规格自由铸币,以此带来百姓与政府的共同富裕,颜竣则围绕“益赋”的目标提出了相反的政见。此次争论的重要意义在于不仅着眼于保证货币稳定,而且涉及到通过铸币权的规定最终实现社会财富增加,真正由纯货币视角转变为实物视角。同时,争论双方言论中蕴含了丰富的现代经济学思想。 相似文献
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<正>"长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。"2020年6月20日,在熟悉的歌声中,我们迎来了在贵州省安顺市镇宁县木厂小学的最后一次活动。在这一年里,我们接过学长学姐教育扶贫的"接力棒",驻扎在像木厂小学这样的"袖珍村小",将流动的"第二课堂"带进大山,同时开展物资捐赠、助学金发放等定点帮扶工作。让孩子们学到科学技术和心理知识是每一名志愿者的使命和心愿。 相似文献
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