排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 234 毫秒
1
1.
培养学生的阅读能力是小学语文教学的重点,而提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。结合教学实践,总结出激发阅读兴趣,让学生成为阅读主体、提高阅读能力和体会阅读情感四个方面的经验,以此为切入口,倡导质疑、感悟式学习,锻炼思维,发展智力,探索个性化的阅读教学方式,以培养和提高学生的阅读能力。 相似文献
2.
语文学习其实可以在很轻松的氛围下进行。身处新时代的教师应在转变观念、尊重学生差异的基础上,利用现有的资源营造和谐的课堂气氛,使学生能快乐地品尝母语文化的甘甜。 相似文献
3.
4.
江月红 《语文世界(高中版)》2023,(4):56-57
<正>新课程提出开发、利用优质课程资源。运用信息技术手段将课程与优质资源进行有机整合，这是学生语文素质的形成与发展得以提高的重要环节之一。长期以来的教学实践也充分证明，将一定的信息技术手段合理地融入相关的语文课程，能创设一个个有情有趣、有声有色、有动有静、生动逼真的教学情境，能深深吸引学生注意力，大大激发学习兴趣，使整个教学过程变得生动活泼，从而打造出魅力四射的语文天地，为高效课堂提供广阔的平台。 相似文献
1