排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
江洁仪 《中国校外教育(理论)》2009,(2)
图画书结合了图画与文字,是儿童的首要读物.由于图画能带来停顿的效果,因而也像标点一样调节着图画故事书的叙事节奏.在翻译过程中,译者需要细细体味图文关系以及标点与图画对故事的影响,力求在翻译中保留原文的节奏. 相似文献
2.
1