利用信息技术提高高中数学自学课堂的有效性     

江淑敏 《教育信息技术》2012,(4):58-59

本文从四个方面浅析了利用信息技术如何提高高中数学自学课堂的有效性。  相似文献   

理工院校新生心理特点及入学教育初探     

江淑敏  祁慧勇 《承德师专学报》2010,30(3)

全面地做好新生入学教育工作,对新生开启大学学习和生活的良好开端具有重要意义。理工类院校大学新生由于其在学科专业上的特殊性,在学习、生活、心理上具有理工类独有的特点。作者就该类新生入学心理特点进行分析,从而探讨大学新生入学教育对策。  相似文献   

高校辅导员职业生涯规划与管理探究     

江淑敏 《宿州教育学院学报》2011,14(6):91-93,102

高校辅导员作为大学生思想政治工作的主要承担者,在自身职业发展的过程中面临着许多困惑和问题,本文对辅导员职业生涯规划管理概念和意义进行了剖析,从高校和辅导员自身出发,就如何开展好辅导员的职业生涯规划与管理作初步探讨。  相似文献   

浅谈艺术类学校高三班主任工作     

江淑敏 《学苑教育》2020,(4):8-9

艺术类高考在考试科目和录取方式上,与普通类高考有着明显的区别,因而艺术类学校的高三班主任工作也具有自己的特点:紧迫性、多样性、阶段性,这些特点贯穿在高三班主任工作的四个阶段:(1)文化和专业并行阶段;(2)专业冲刺阶段;(3)文化冲刺阶段;(4)高考填报志愿阶段。四个阶段的工作既互相联系,又各有侧重。  相似文献   

美术特色高中数学分层教学的实践与探索     

江淑敏 《师道》2014,(8)

一、分层教学的意义 学生的知识和能力水平总是存在着很大差异,因而在教学过程中如果用同一目标来要求全体学生,必然与相当一部分学生的学习能力不相适应,或轻易达标,或难以达标,使得学生的学习活动不能有效展开,“优生难吃饱、差生难消化”,学生的发展就会受到影响.要改变这种状况,因材施教显得极为必要.对学生进行分层教学,是使全体学生共同进步的一个有效措施,也体现了高中数学新课标中“提供多样课程,适应个性选择”的教学理念.  相似文献