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江潮炳 《思想理论教育导刊》2022,(7):52-56
习近平教育重要论述围绕新时代中国特色社会主义教育时代之问展开,在解决教育重大现实问题中形成,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是中国共产党教育思想的时代新篇章。习近平教育重要论述蕴含着清晰的理论逻辑：在教育本质方面,探究人才培养内在属性,阐明我国教育政治立场和价值导向;在教育环境方面,分析我国教育内外部环境,提出我国新时代教育使命和任务;在教育认识方面,提升对我国教育重要性、规律性、方向性的认识;在教育方法方面,在战略策略、系统思维和党的领导三个层面提出我国新时代教育改革发展的路径方法。 相似文献
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中国共产党自身形成的价值观体系是针对一个政党而言的,本文从理论层面分析了党的价值观、中国共产党的价值观体系及其在高等学校的体现,探索了党员价值心理和党员价值观与高校党员先进性的内在关系,并从党的价值观建设出发,研究了高校党的先进性建设的基本途径. 相似文献
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