“认识钟表”说课稿     

江秀梅 《青海教育》2013,(11):77-77

一、说教材“认识钟表”是义务教育实验教科书数学一年级上册第七单元第84—87页的内容。是在学生认识20以内的数的基础上，要求学生联系日常生活认识钟面上的整时，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分、秒”的教学奠定基础。在认真解读新课标、钻研教材、分析学生认知发展水平和年龄特点后，确定了如下教学目标：  相似文献   

拒借与图书采访工作浅议     

江秀梅 《吉林高校图书馆》1994,(3):36-37

  相似文献   

我国高职教育面临的问题及对策     

江秀梅 《西北职教》2006,(Z1)

主要问题1.高等职业教育招生困难,生源质量参差不齐。生源质量直接影响着教育质量和培养目标的实现,目前,我国的高等职业教育生源主要是以参加高考的高中毕业生为主,但由于人们认识上存在着误区,加上近年来高等职业院校毕业生就业率偏低,人们不愿意报考职业教育,即使报了职业教育的学生也是处于考不上普通高校的一种不得已的选择,从近几年的招生录取实际看,各高等职业院校都存在着生源严重不足,招生困难的现象,而且学生报到率也非常低。生源质量参差不齐,同一专业的学生高考分数相差200多分,个别学校最低录取分数甚至不足200分,这给学校的教…  相似文献   

欧姆表内部电路结构和换挡原理的分析     

江秀梅  刘大明 《物理教学探讨》2013,31(8)

笔者认为人教版普通高中课程标准实验教科书中给出的多用电表的示意图存有错误.文章分析了错误的原因以及教学中可能出现的不良后果,另一方面给出了正确的欧姆表简化模型示意图,并对在教学中有些教师提出的相关疑虑做出释疑.最后指出:教材编写者和一线教师,有必要准确了解欧姆表的电路结构和理解其换挡原理,才能避免犯知识性错误和正确理解使用时的相关注意事项.  相似文献   

新形势下我国高等职业教育面临的问题及对策   总被引：4，自引：0，他引：4  

江秀梅 《教书育人》2005,(6):10-11

1．高等职业教育招生困难，生源质量参差不齐 生源质量直接影响着教育质量和培养目标的实现，目前，我国的高等职业教育生源主要是以参加高考的高中毕业生为主，但由于人们认识上存在着误区，加上近年来高等职业院校毕业生就业率偏低，人们不愿意报考职业教育，即使报了职业教育的学生也是处于考不上普通高校的一种不得已的选择，从近几年的招生录取实际看，各高等职业院校都存在着生源严重不足，  相似文献   

新形势下我国高等职业教育面临的问题及对策     

江秀梅 《教书育人》2005,(17)

一、我国高等职业教育面临的主要问题1.高等职业教育招生困难,生源质量参差不齐生源质量直接影响着教育质量和培养目标的实现,目前,我国的高等职业教育生源主要是以参加高考的高中毕业生为主,但由于人们认识上存在着误区,加上近年来高等职业院校毕业生就业率偏低,人们不愿意报考职业教育,即使报了职业教育的学生也是处于考不上普通高校的一种不得已的选择,从近几年的招生录取实际看,各高等职业院校都存在着生源严重不足,招生困难的现象,而且学生报到率也非常低。生源质量参差不齐,同一专业的学生高考分数相差200多分,个别学校最低录取分数甚…  相似文献   

以科学方法为中心 落实核心素养目标——以“伏安法测电源电动势和内阻实验系统误差分析”为例     

刘大明  江秀梅 《中学物理教学参考》2023,(25):6-12

针对闭合电路欧姆定律与测量电源的电动势和内阻这两个教学难点,提出以科学方法为中心的教学模式,重构课堂教学设计与实施,践行以科学方法为中心的科学教育理论,助力物理核心素养在课堂教学中的落实,以期为物理教学贡献方法与智慧。  相似文献