浅析地方高校图书馆地方文献资源建设——以铜仁学院图书馆为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

江腾 《铜仁学院学报》2010,12(1):122-124

本文以本院图书馆为例,剖析地方高校图书馆地方文献资源建设的意义,并结合目前搜集、开发地方文献存在的实际问题,提出了加强地方高校图书馆对地方文献资源建设的几点措施。  相似文献   

贵州铜仁地区地方文献研究探析     

熊颖玲  江腾  熊玉娟  唐华 《铜仁学院学报》2012,14(2):133-137

对铜仁地区地方文献的范围、方式、分布、类型等进行了介绍和分析,对铜仁地区地方文献的收集、整理的意义做了简单概述。针对铜仁地区在地方文献的收集、整理过程中存在的问题进行了探讨并提出了解决办法。  相似文献   

小学数学教师基础素养培养研究     

崔文闰  江腾旦 《科教导刊》2019,(10):67-68

数学素养体现了一个人应用数学知识解决问题的能力,对于一个小学数学教师来说,这一能力尤为重要。数学素养不仅仅包含了一个人的数学能力,更体现了一个人的知识水平。在新课改的背景下,素质教育逐渐普及,因此小学数学教师的基础素养培训变得十分重要。笔者在本文中结合具体情况对这一问题进行了详细的阐述。  相似文献   

网络信息计量学的现状、问题与发展     

江腾 《铜仁学院学报》2007,1(2):97-102

网络信息计量学是在网络信息环境下迅速形成和发展起来的。本文重点介绍了网络信息计量学的现状、问题及发展方向。  相似文献   

妈妈,请您也夸夸我     

江腾跤  赵文芬 《新作文》2006,(9)

妈妈,每当我向您请教(jiào)不懂(dǒn)的问题时,您总是皱(zhòu)着眉头对我说:“你上课一定没有专(zhuān)心听讲,这也不懂!”记得有一次语文单元测(cè)试(shì),我得了93分,回到家高兴地向您汇(huì)报时,您却说:“你们班最高多少分?”我回答是98分,您立刻不高兴地说:“看人家考得多好,你还差(chà)得远呢!”妈妈,其实我在课堂上是个爱动脑筋、积极发言的“上课大王”,常常得到老师的表扬。对了,有一次,(106)班的一个小同学作业没写完受到老师批评,她就不想读书了,后来还是在我的劝(quàn)说下,和我一起上学去了。她妈妈知道后还夸(kuā)…  相似文献