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行动导向教学法的实施过程及其示例 总被引：6，自引：0，他引：6
行动导向教学法遵循"资讯、计划、决策、实施、检查、评估"这一完整的"行动"过程序列,在整个行动导向教学中,教师只起引导作用,而学生才是学习的行动主体.在模具设计与制造专业的模具拆绘实训中,采用行动导向教学法,有助于学生在掌握模具结构和装配方法的基础上,培养自我决策能力、团队协作能力和安全规范操作能力. 相似文献
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对力学中用来分析某点受力情况的“单元体”和表示一点应力状态的“单元体”,从概念上进行了区分和论述,并对二者的特点作了比较,指出了二者的本质区别,提出了表示一点应力状态的“单元体”的新的表达方式. 相似文献
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基于企业化运作模式的高职学生顶岗实习工作探索 总被引：2，自引：0，他引：2
以企业化管理理念运作顶岗实习工作,有助于学生专业技能、职业规划、环境适应、人际关系处理等能力的培养.在顶岗实习工作中导入ISO9001:2000质量管理体系,运用实习控制程序、作业文件、记录文件等有效监控和指导顸岗实习过程;以市场营销理念动态构筑和管理项岗实习企业资源库;以流程式管理提升管理执行力;以职业规划管理实现顶岗实习效果多元化. 相似文献
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基于工作过程的课程开发方案研究 总被引：13，自引：0，他引：13
基于工作过程的课程开发是当前我国职业教育进行课程改革的方向,本文结合笔者在德国学习期间的心得,根据国内现有的教学条件,以数控技术专业为突破口,详细介绍了基于工作过程的课程开发关键环节,具有很强的可操作性,对其他课程的开发具有重要的参考价值。 相似文献
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有效构建大学生的知识结构,必须以可持续发展能力培养为中心,必须符合专业技能和综合素质齐头并举的原则,必须切合就业素质三个延伸的思路,必须创新人才培养四合模式。实现高校对于健全人的塑造职能,是高等教育必须持续重视、探索和实践的一项重点工作。 相似文献
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基于工作过程的课程方案是目前我国高职院校推广采用的课程开发模式,该课程方案如何有效实施是当前积极探讨的热点与难点.本文以芜湖职业技术学院数控技术专业为突破口,详细介绍了其教学设计与实施的关键环节,具有很强的可操作性,对其他课程的教学实施具有重要的参考价值. 相似文献
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