辅导员在提升大学生生命意义感中的角色定位     

江荷 《河南教育》2022,(11):24-26

大学生作为推动未来社会进步和发展的主力军,能否拥有较高的生命意义感和生命质量,不仅事关其个体发展,也影响其家庭的和谐以及国家的发展和社会的进步。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中明确提出要重视生命教育,提升学生生命意义感。面对这一时代要求,高校辅导员要充分认识到自身的重要作用,找准角色定位,积极构建“学生—教师—学校—家庭”四位一体的教育模式,努力提升大学生的生命意义感,为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人而不懈奋斗。  相似文献   

青春短笛     

刘锋  江荷  甘霖 《现代语文》2004,(5)

创造神圣的奇迹不仅是那设计师的心血更是那成千上万的劳动人民的汗水流星飞般的来又飞般的去能有一秒的凝望诗人呵!谁能知道你的苦恼呢千百万句诗句表达了你的心思青春短笛@刘锋$广东外语外贸大学附设外语学校!学生 @江荷$南宁新民中学初一!学生 @甘霖$内蒙古吉兰泰吉盐中学!学生  相似文献