学生也是有思想的芦苇——谈语文教学过程中的人文教育     

江雪娇 《南昌教育》2005,(11):22-22

哲人说：“人是有思想的芦苇。”语文老师说：“学生也是有思想的芦苇。”科学技术日益精湛，人类物质力量也渐趋强大，但是人的生命人的精神还是有脆弱的时候，学生尤其如此，他们是秋风中的芦苇，但不是枯萎的芦苇，而是有思想有情感的芦苇。俗语说：“教师是辛勤的园丁。”语文老师说：“教师只是郭橐驼（柳宗元笔下的遵从树木本性种树养树的园艺大师）。”  相似文献   

浅谈高等数学的课程优化建设     

江雪娇 《时代教育》2012,(13):122

高等数学课程优化会涉及到许多方面的内容,包括数学,也包括教育学、心理学以及社会学等等,其任务复杂而艰巨,笔者在这里仅就教材选择、教学理念、师资队伍等几方面进行叙述,另外略及一些教学方法的优化。  相似文献