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<正>随着国家对现代职业教育的高度重视,学分积累与转换制度成为职业教育改革的重要内容。国务院职业教育工作部际联席会议审议通过了《职业教育国家学分银行建设工作规程（试行）》,要求各地区、各部门和各高职院校积极探索学分置换的有效途径,实现各型各类学习成果的衔接和互认。高职院校作为职业教育的主体,面临着多元化的学生来源、多样化的人才需求、多方面的社会服务等挑战,需要建立一套与其人才培养目标相适应的学分置换制度,以促进学生个性化发展,提高教育质量。本文以学分银行建设为背景, 相似文献
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