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阎振瀛1940年生,美国杨百翰大学戏剧艺术与实用语言学博士;现任国立成功大学外文系教授,前任文学院院长兼艺术研究所所长。曾于国内外举办个展24次,包括巴黎展、北京展、美国纽约亚美艺术中心(AsianAmericanArtsCenter)等展览。被列入美国颇具权威性的《马奎斯世界名人录》中;德国慕尼黑大学与美国宾州大学分别有两篇博士论文研究他在艺术上的杰出成就。阎振瀛的绘画,胸有成竹。他以探险式的行动从事创作,没有家法、没有师承,赤裸地呈现在单纯的形式和结构中。美国东方艺评家哈特妮女士(EleanorHeartney)著文,将他与毕加索、米罗、克力诸… 相似文献
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如何帮助学生深入地理解、牢固地掌握物理学的基本概念、基本规律,以及帮助学生提高应用所学的知识灵活、熟练地解决实际问题的能力,是辅导课的主要任务。辅导教师在辅导课上,不宜过多的重复主讲教师讲过的内容,而应该在解答学生的疑问、讲解例题和习题的过程中,对学生在基本概念、基本规律的理解上发生的错误,抓住不放,进行深入细致地分析,帮助学生找出发生错误的原因,澄清对基本概念、基本规律的一些似是而非的理解。这对于学生正确深入地理解和掌握基本概念、基本规律是很有效的。当然,怎样才能上好辅导课,还是一个有待研究和讨论的问题。下面仅就我们几年来在教学实践中的体会,谈一些粗浅的看法。 相似文献
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传统的冲浪板必须借助风浪才能够在水面上使用,当无风浪较小或在内地河流湖泊时,冲浪板就失去了其作用.为实现在无风浪或风浪较小时也能够尽情的冲浪,需要研究开发一种自带动力的冲浪板.文章主要介绍了设计开发动力冲浪板的目的 ,并对目前水上动力器械存在的问题进行总结,分析需要解决的关键技术,提出可行性方案,以期对水上动力冲浪板的设计开发提供有益参考. 相似文献
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倪培溉 《数学爱好者(高二版)》2008,(3)
文中阐述了高等数学课程答疑辅导教学环节的重要性。并阐述了改革后的答疑辅导模式——教师到教室答疑辅导、施实集体答疑、答疑辅导的内容与教学进度同步、鼓励并组织同学们参与答疑辅导、教员讲与同学回答问题相结合、答疑辅导与课堂教学相结合等。还向教学管理层提出了做好答疑辅导应该考虑的一些问题。 相似文献
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在中学化学教学里,习题的目的是为了巩固学生的化学基础知識,加深他們对化学基础知識的理解,并培养他們灵活应用这些知識;培养他們使用化学用語和进行化学計算的技能;檢查学生对化学实驗技能的掌握情况。此外,还可以培养学生对事物的分析、 相似文献
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文章分析了新疆的现状和面临的形势，提出了选择增长点的原则和标准，对可供选择为增长点的主要产业进行了概论，提出了培育新的经济增长点的对策与建议。 相似文献
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随着现代足球的发展,足球比赛身体对抗的强度和频率越来越高。运动员在比赛中无论是持球状态还是无球状态,都会与对方运动员因足球控制权、场地区域和空间等因素发生身体对抗,而发生身体对抗会影响运动员的运动表现。文章通过文献资料法和录像分析法等研究方法,对足球比赛身体对抗规律进行研究。结果发现：足球比赛身体对抗是激烈的、高频的,身体对抗会直接影响运动表现;足球比赛中绝大部分身体对抗发生在有球与无球转换状态;在进行身体对抗时,运动员需主动的、有准备的、有方向地进行发力。 相似文献
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如何缩小东西部发展的差距,实现各地区经济的共同发展繁荣,是中国共产党长期关注的重大问题。20世纪80年代,邓小平为我国制定了“三步走”的战略目标和战略步骤,提出了包括促进东西部地区经济合理布局和协调发展的“两个大局”思想等一系列战略方针和战略原则,为我国东部的腾飞和西部的崛起描绘了宏伟的蓝图。 相似文献
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证明线段相等有许多种常用的方法 ,但人们往往忽略利用构造相似等腰三角形的证明方法 .实际上 ,利用构造相似等腰三角形的方法证明线段相等是一种常常奏效的方法 .采用这种方法证明线段相等 ,构造适宜的等腰三角形是解题的关键 .下面举例说明这种证明方法 .例 如图 1 ,已知点E是正方形ABCD中一点 ,∠EBC =∠ECB =1 5°.求证 :△AED是正三角形 .图 1图 2分析 :欲证△AED是正三角形 ,只须证明DE =DC .参考图 1作出与△DEC相似的等腰三角形 ,问题即可得到解决 .证法 1 :如图 2 ,作∠CEH =∠ECB ,作EG⊥BC ,交BC于M且EM =MG .… 相似文献
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