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当前,越来越多的教师走上了教育科研之路,而他们碰到的第一个难关就是课题的选择和设计.教师们往往为寻找既有新意又具可行性的课题而发愁.课题从何而来?教育实践是选题的不竭源泉.在教师的日常教育教学工作中,隐含着大量需要研究的课题,而关键在于教师如何去发现问题,如何学会提炼研究的思路和方法,不能不加选择或不分先后地统统拿来研究,这就需要按照一定的选题方法来确定合适的科研课题. 相似文献
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语文课程资源的开发,是指师生有机利用校内外的语文教育内容,组织语文实践活动.创设语文学习环境,引导学生观察、感悟和积累,培养和发展学生的语文素养.教学中,我们应通过对晤文课程资源的开发研究,使师生树立"大世界,大语文"的资源意识,养成良好的语文教与学的习惯和态度.那么,如何开发语文课程资源呢? 相似文献
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提高课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。在短短的课堂40分钟时间里,让学生学到更多的知识、得到更多的收获、收到更多的实效,是我们永恒的追求。下面,笔者根据教学实践,对如何提高小学语文课堂教学的有效性,谈几点看法。 相似文献
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2009年10月至12月,我有幸参加了深圳市教育局组织的赴英国华威大学海外培训(第六期).培训期间,我们参观了英国的中小学,和他们的学生、校长和员工进行了面对面的交流,真切地感知了英国的基础教育.我们还进行了教育管理理论与方法的学习、文化参观等培训活动.英国悠久的历史、灿烂的文化、优美的环境、良好的社会秩序,以及人们对生活高质量的追求,给我们留下了深刻的印象.特别是英国的基础教育,更是值得我们学习和借鉴. 相似文献
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2009年10月至12月,我有幸参加了深圳市教育局组织的赴英国华威大学海外培训（第六期）。培训期问,我们参观了英国的中小学,和他们的学生、校长和员工进行了面对面的交流,真切地感知了英国的基础教育。我们还进行了教育管理理论与方法的学习、文化参观等培训活动。英国悠久的历史、灿烂的文化、优美的环境、良好的社会秩序．以及人们对生活高质量的追求．给我们留下了深刻的印象。特别是英国的基础教育．更是值得我们学习和借鉴。 相似文献
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提高课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求.在短短的课堂40分钟时间里,让学生学到更多的知识、得到更多的收获、收到更多的实效,是我们永恒的追求. 相似文献
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语文课程资源的开发,是指师生有机利用校内外的语文教育内容,组织语文实践活动,创设语文学习环境,引导学生观察、感悟和积累,培养和发展学生的语文素养。教学中,我们应通过对语文课程资源的开发研究,使师生树立大世界、大语文的资源意识,养成良好的语文教与学的习惯和态度。那么,如何开发语文课程资源呢? 相似文献
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