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【教学内容】人教版小学二年级第三册数学活动课《购物中的数学问题》【教学目标】1.使学生学会从数学的角度选择数据提出问题,并能利用所学知识解决问题。2.培养学生的数学应用意识以及解决问题的能力。3. 培养学生良好的学习数学的情感,让学生体会数学与现实生活的密切联系,了解数学的价值。【教学重点】学生能提出数学问题,并会运用所学的数学知识解决日常生活中简单的购物问题。【教学难点】学生能根据实际情况设计、选择购物方案。【教学准备】多媒体计算机、自制课件和游戏所需的各种实物(学习用品)。【教学过程】一、创设情境,激发兴… 相似文献
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教案设计是教学活动的一个重要组成部分,是教师钻研教材的结晶.教案设计的质量是课堂教学的基础,是每个教师特别是正在进行&;lt;标准&;gt;的学习、研究与新教材实验的青年教师首先要解决的一个重要课题.…… 相似文献
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为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 ,落实《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》 ,用 5— 10年的时间建立一个现代化的基础教育课程体系 ,教育部基础教育司于 1999年 3月正式组建了国家数学课程标准研制工作组 ,形成了《义务教育阶段国家数学课程标准·征求意见稿》(以下简称《标准》)。《标准》体现了数学教育改革的新理念 ,力图使数学更加贴近儿童的生活实际 ,面向全体学生 ,拓宽数学教学的目标 ,拓展数学课程内容的领域 ,减少机械和死记硬背的内容 ,增加实践性、操作性和探索性等。这些数学改革的理念 ,是普及… 相似文献
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课前活动 师：请在我的描述中抢答（参照幸运５２游戏规则）。 ［这一环节的设置有两个目的，一是想开阔学生的视野，把自然人文、地理、科技等方面的知识展示在学生面前，让学生体会到，不仅要学好数学，更要了解我们所生活的社会，体现一种大数学观；二是由于是借班上课，课前没有与学生见面，既为了师生间的沟通，也为了让学生迅速进入一种思考与学习的状态。］ 一、创设情境，提出问题 １． 谈话 师：同学们，我们已经学了六年的数学，有没有想过，我们课堂上学的数学与生活有什么联系吗？怎样才能用课堂上所学的知识来解决生活中的问题… 相似文献
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1999年 11月 15日至 17日 ,在南宁举行的全区第三届小学数学教师基本功比赛 ,内容有 :三笔字、简笔画、即兴演讲、口算、电脑汉字输入及电脑排版、说课和上课等七项。 在“三笔字”(钢笔字、毛笔字、粉笔字 )比赛中 ,选手们在 15分钟的时间内都发挥了较高的水平 ,整体的书写质量和速度都比上一届有了提高。 简笔画的内容参照小学数学第一册的内容 :草地上有 3只小鸟 ,树上又有 2只小鸟 ,一共有几只小鸟 ?作画要求是依据题目的意思画一幅表示有数学含义的图式应用题。大部分的选手能按题目的要求在规定的 5分钟时间内用简练的线条进行… 相似文献
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