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作业是英语教学的常规环节之一,是课堂教学的延续和深化,也是学生课外运用英语的机会。然而,大部分初三英语教师由于受升学压力和传统教育模式的影响,作业的设计与布置更倾向于用题海战术等传统方式来试图赢得更好的中考成绩。本文作者认为：在新课程背景下,初三英语教师应树立新的作业观,不断优化作业,创新作业布置方式,在帮助学生取得更好的中考成绩的同时挖掘学生的潜力,引导学生全面发展。 相似文献
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教学背景及教学目标这是七年级第二学期的第一篇课文。语文新课程标准强调不但要重视学习的结果,而且要重视学习的过程。现在的初中生由于课业负担重、心理压力大,对学习无兴趣可言。本案例着重需解决的是让学生减轻上语文课的心理压力,运用合作学习的方式,提高学生学习语文的兴趣。 相似文献
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