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理论教育、管理教育、家庭、社会教育、群众性思想教育、良好风气教育及“情”“理”教育等,均是高校学生思想政治教育的重要内容。高等学校要充分利用其教育优势,使这些内容相互协调,密切配合,形成一股强大合力,从而提高高校学生思想政治工作效率。 相似文献
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高校后勤社会化的理论依据是马克思的商品经济理论。高校后勤工作的经济属性是很明显的,应让它“回归”社会,恢复其原有的商品化的属性和功能,让它成为生产力,按照企业化、产业化方式运行。高校后勤社会化的实践依据是社会主义市场经济体制的确立。市场经济是社会主义经济发展的必然选择,也是高校后勤社会化的大前提,没有社会主义市场经济的大环境,在学校办社会的条件下,高校后勤 相似文献
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一个应激过程可区分为输入(心理社会应激源)、中介交互机制(认知评价、应对、人格)、反应反馈机制(身心反应)和应激结果(身心健康与社会适应水平)四个部分,其中,中介交互机制是关键。 相似文献
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一花一世界,一叶一菩提,在生活事件和商品经营的每个故事和细节里都包含着常见的心理现象,也都蕴藏着对企业经营有所启发的道理。文章拟用一个故事引发一段思考的形式,以其深入浅出的奉献给经营者以有益的启示。 相似文献
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本文面对21世纪高校教师素质提高的迫切性，主要内容及如何提高教师素质等问题进行了探讨。 相似文献
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回顾我校后勤改革实践,主要有以下几个方面: 1.加快“变体转型”,理顺后勤管理、服务、经营的关系 1.1体制改革 1992年春天,邓小平南巡谈话,打破了计划经济体制下的旧格局,明确提出了建立社会主义市场经济体制。我校党委抓住此机遇,按照市场经济的要求对现行体制进行改革。1994年,将处于后勤改革龙头地位的伙 相似文献
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本文面对21世纪高校教师素质提高的迫切性、主要内容及如何提高教师素质等问题进行了探讨。 相似文献
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