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笔者有幸观摩了朗宁馨老师的《走进京剧》一课,听完之后在脑海里久久不能忘记。这节课生动有趣,全面、简洁地介绍了京剧的总体情况,使学生在短短四十五分钟的时间内,就对京剧的起源和发展、京剧的四大行当、京剧的四大基本功、京剧的唱腔、京剧大师梅兰芳有了大概的了解。国粹京剧博大精深,能让学生在这么短的内对京剧有大体的了解,需要教师对这节课做细致、全面的备课,还要把握主次、掌握好时间。 相似文献
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高职高专英语教学是近几年来才发展起来的教学课程,由于其独特性,使得其与传统的教学模式具有很大差别。笔者为了寻找一种适合高职学生发展需求的教学方法,对两种教学模式进行了认真分析,以求为英语教学质量的提高尽绵薄之力。 相似文献
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新课标指出,音乐教育的本质取决于音乐的本质,而音乐的本质有四个方面的内容,即音高、音值、音强、音色,这四个基本要素互相结合,最终形成了音乐中常见的“形式要素”（速度、力度、节奏、和声、音色等）。音乐鉴赏课的目的,是学生通过学习典型的音乐作品,运用音乐要素来鉴赏音乐,获得音乐审美的感知能力。提高学生对音乐的感悟能力、理解能力、表现能力及创造力是高中阶段音乐鉴赏的重要任务。学生只有掌握音乐要素的功能,才能真正学会鉴赏音乐。 相似文献
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一本书看了一遍就算看完了几乎是很多人的做法,同时还发现很多人读书并不是想学以致用——有的是随波逐流别人看什么我看什么,有的是觉得书里的内容实在难以复制到现实生活当中。《好妈妈胜过好老师》刚出版时得到了妈妈们蜂拥般的推崇,争相买回来观看,几乎到了人手一本的境地。可是这本书在这些拥有这本书的妈妈那里究竟有没有发挥到这本书所能发挥到的作用却很令人生疑, 相似文献
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