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1.
新的语文课程标准对学生自改作文能力的训练提出了明确要求,如中年级:“能修改有明显错误的句子”,“学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文”;高年级:“能初步修改自己的作文”。
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2.
选取文化创新、科技创新、商业模式创新以及政策创新4个维度,构建数字创意产业创新价值链驱动机制模型.以北京数字创意产业政策为例,结合政策年份、政策工具探讨价值链作用机制.从产业构建、区域带动、国家引领三个模式,构建数字创意产业创新价值链增强回路,推动产业持续发展.
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3.
新的语文课程标准对学生白改作文能力的洲练提出了明确要求,如中年级:"能修改有明显错误的句子","学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文";高年级:"能初步修改自己的作文".
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