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1.
汤湘萍 《山东教育》2012,(12):23-25
近年来,我园十分重视幼儿道德教育与早期阅读指导,在此基础上,更在探索两者关系上有了新突破,即将早期阅读与幼儿德育进行整合,探索建构新的教育模式,以期发挥早期阅读的教育功能,促进幼  相似文献   
2.
孩子,别哭     
午睡后,看着孩子们睡眼惺忪的样子.我决定组织一个游戏调动一下大家的情绪。 于是我说:“今天我们玩一个熊和石头人的游戏!大家想玩吗?”只听到孩子们稀稀拉拉地回应道“想”。刚开始游戏进行得还算顺利,但到第二轮“大熊”出来时.高唱凯、唐梓萌几个孩子竟然躲到了一块花布下面,  相似文献   
3.
汤湘萍 《山东教育》2008,(12):30-31
线是人类最先掌握的绘画语言,几乎每个孩子画画的第一笔都是线。就一条线来说,根本没有对与错、好与坏,有的线条流畅舒缓,有的线条潇洒奔放,有的线条秀丽妩媚……线条的表现力极强,而且还能反映出人的丰富的情感。  相似文献   
4.
“着火了!”     
一天,"娃娃家"里孩子们正玩得起劲:"妈妈"在烧饭、"爸爸"在哄"宝宝",家里还来了一位"客人"。突然,从"娃娃家"传来一阵嘈杂的声音,我闻声望去,只见"客人"一边跳一边向外喊:"着火啦,着火啦!"里面的"爸爸"和"妈妈"  相似文献   
5.
“着火了!”     
一天,“娃娃家”里孩子们正玩得起劲:“妈妈”在烧饭、“爸爸”在哄“宝宝”,家里还来了一位“客人”。  相似文献   
6.
线是人类最先掌握的绘画语言,几乎每个孩子画画的第一笔都是线。就一条线来说,根本没有对与错、好与坏,有的线条流畅舒缓,有的线条潇洒奔放,有的线条秀丽妩媚……线条的表现力极强,而且还能反映出人的丰富的情感。  相似文献   
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