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在语文教学中,教师应该摒弃繁琐分析,注重感悟,计学生在教师的启发、诱导和鼓励下,用心去思考语言文字的内涵,去咀嚼语言文字的滋味,去体验语言文字中蕴含着的思想感情. 相似文献
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汤碧兰 《学生之友(小学版)》2013,(3):5-5
一、预设与生成的定义
预设是教师课前所需做的准备工作。是教师课前对课堂教学进行的有目的、有计划的设想和安排。生成是课堂教学实实住在的过程。即在弹性预设的前提下,在教学的展开过程中出教师和学生根据教学进展,构建教学活动的过程。 相似文献
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