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新课程改革的实质就是教师进行角色转变的过程。课程改革的标准是把学生的发展放在首位,努力反映时代的要求和义务教育的特点,创造有利于学生发展的生动活泼的数学学习环境。那么根据素质教育的目标和数学新课程标准的要求,农村初中数学教师应该如何做好角色的转变呢?  相似文献   
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