“资源节约型社会在学校”的调查与分析     

史秦青  林大薇  朱思斯  张晓媞  汪凡曦  李雪朦  刘文浩  杨硕辰  李雪晨  滕跃 《地理教育》2008,(1):71-71

（1）开展警示教育。类似于校园内请勿践踏草坪一类的提示牌,学校可以通过在校园内张贴一些节水、节电、节粮、节纸的小标示,使学生从小便培育和养成节约的意识。通过这种潜移默化的教育,把节约意识融入到学生的生活中,形成一种时尚和校园文化,成为他们将来的行为准则,这对资源节约型社会的推进将起很大作用。  相似文献