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一、课题研究的目标课题研究的主要目标是探索一条能够面向全体，全面提高小学作文教学效率，提高小学生作文能力的有效途径，着眼于培养他们的创新精神，使他们在完成小学学业时能具有初步的自能审题、自能选材、自能作文、自能评文、自能改文的写作素质。二、模式的基本框架与操作（一）模式的流程（二）具体操作与设计目的第一步：试作。每单元教学开始前，让学生先行揣摩作文题，从命题、范围、体裁、要求、重点等方面去审题，并从课文的学习中去借鉴写作方法，选材构思，草拟成文。时间延续一周左右。设计这一步的目的，是放手让学生去… 相似文献
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课题研究的主要目标是探索一条能够面向全体，全面提高小学作教学效率，提高小学生作能力的有效途径。着眼于培养他们的创新精神，使他们在完成小学学业时能具有初步的自能审题、自能选材、自能作、自能评、自能改的写作紊质。 相似文献
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