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汪学群 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(3):6-9
胡煦，字沧晓，号紫弦，河南光山人。生于顺治十二年（1655年），卒于乾隆元年（1736年）。他生有异禀，知嗜学，多深沉之思，尤深于《易》。年十八岁以后，志益奋，功益专，凡古人说《易》之书，靡不贯通以求合四圣之旨，遂以易学终其身。他的主要易学作有《周易函书约存》、《周易函书约注》、《周易函书别集》等．总称为《周易函书》。 相似文献
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汪学群 《贵阳学院学报(社会科学版)》2023,(3):1-8
众所周知,王阳明的思想可以面向社会回应许多社会问题,“拔本塞源”论就是其运用思想解决社会实际问题之一例。可以从“拔本塞源”之内涵、以天地万物为一体之仁考察中国古代社会、明清学者对“拔本塞源”论的评论三方面,阐述王阳明思想及其运用于社会实践的意义和价值,同时指出其局限性与不足。关注“拔本塞源”论,既要关注王阳明本人对仁者天地万物一体思想的心得,也要关注明清学者对其重要性的点评。后者对深入理解《传习录》,建构其思想史,尤其有着十分重要的学术价值。 相似文献
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汪学群 《中小学实验与装备》1999,(3)
中小学图书室是中小学全面贯彻党的教育方针，提高教学质量，加强学校精神文明建设不可缺少的一部份。它能扩大学生知识领域，陶冶学生情操，开发学生智力。是对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动教育的重要阵地。同时为教师提供教学科研参考资料，改进教学方法，起... 相似文献
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汪学群 《中小学实验与装备》2001,11(5):31
当代著名教育心理学家,美国哈佛大学教授布鲁纳指出:“教学的首要条件是能善于因势利导学生的学习动机,使其在受教育的过程中,因读书而热爱读书,因求学而愿意求学.”他认为人类具有两种原始性的动机,一是好奇心,二是好胜心.作为学校图书室在这新世纪的改革浪潮中,应发挥自身的潜力,适应学生的好奇和好胜心理,应多配备一些具有科学性、趣味性、创造性、超前性的图书给青少年提供大量的精神粮食.因为好奇能使他们求知创造,好胜能使他们发奋向上.二十世纪最响亮的口号是“教会他们学会生存”,那么二十一世纪在生存中要学会学习、学会生活、学会创造.因此,中小学图书室的藏书应适应潮流而不断更新. 相似文献
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汪学群 《辽宁教育行政学院学报》1993,(2)
目前,人的问题既是不同学科综合研究的对象,也是哲学关注的一个重要问题。从哲学角度研究人,首先必须对人的存在、人存在的本质及其发展规律性问题进行考察,即对人的问题作本体论分析。只有这样才能进一步研究人学的其他问题,建立相应的人学体系。本文试图从这方面作些尝试。 相似文献
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汪学群 《中小学实验与装备》2001,(5):31-31
当代著名教育心理学家 ,美国哈佛大学教授布鲁纳指出 :“教学的首要条件是能善于因势利导学生的学习动机 ,使其在受教育的过程中 ,因读书而热爱读书 ,因求学而愿意求学。”他认为人类具有两种原始性的动机 ,一是好奇心 ,二是好胜心。作为学校图书室在这新世纪的改革浪潮中 ,应发挥自身的潜力 ,适应学生的好奇和好胜心理 ,应多配备一些具有科学性、趣味性、创造性、超前性的图书给青少年提供大量的精神粮食。因为好奇能使他们求知创造 ,好胜能使他们发奋向上。二十世纪最响亮的口号是“教会他们学会生存” ,那么二十一世纪在生存中要学会学习… 相似文献
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汪学群 《中小学实验与装备》1999,9(3)
中小学图书室是中小学全面贯彻党的教育方针,提高教学质量,加强学校精神文明建设不可缺少的一部份.它能扩大学生知识领域,陶冶学生情操,开发学生智力.是对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动教育的重要阵地.同时为教师提供教学科研参考资料,改进教学方法,起重要作用. 相似文献
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