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学校的一切工作,要以教学为中心。为了搞好教学,教导处下设几个教研组,各学科教研组长抓好本学科的教研,成为教导主任得力的助手。这种管理体制,现阶段不能 相似文献
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2004年江苏高考文言文阅读试题节选自《宋史·徐绩传》。徐绩字元功,宣州南陵人。举进士, 选桂州教授。王师讨交趾,转运使檄绩从军。饷路瘴险,民当役者多避匿,捕得千余人,使者使绩杖之,绩曰:"是固有罪,然皆饥赢病乏,不足胜杖,姑涅臂以戒,亦可已。"使者怒,欲并劾绩,绩力争不变,使者不能夺。舒闻其名,将以御史荐,绩恶为人,辞不答。通判通州,濒海有捍堤,废不 相似文献
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汪宝玉 《广东教育学院学报》2014,(12)
本文根据当地的实际情况,尽可能地利用自然环境资源、古建筑、传统节日、民间工艺以及校园中的资源,开展多种形式的美术教学活动.有效地把当地的乡土民间艺术资源运用到美术教学中,充实了课堂教学内容,有利于乡土艺术资源的传承,使美术教育能不断适应社会多元化的需求. 相似文献
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语文高考日渐反映新课程标准的要求,强化探究能力的考查.随着素质教育的深入推进,学校教学行为进一步规范,高考复习课时少、内容多、跨度大的矛盾日益突出,有目的地引导、培养学生自主获取知识、自主探究、自主总结的能力就显得尤为重要.探究式学习与传统的复习方式相比具有明显的优越性,它既可以激发学生兴趣、提高复习效率,又可以培养探究能力,适应社会发展的需要,可谓一举多得.因此,高考复习备考必须重视学生的探究式学习. 相似文献
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我国传统文化浩淼无边,源远流长,对联便是这长河中一颗璀璨的明珠。古往今来,骚人墨客不知留下了多少妙联绝对!无论是风景名胜,还是佳节良辰;无论是婚丧嫁娶,还是宴聚饯别;对联总是如影随形。然而,就是这常见的对联,一拿到考场上却让我们的考生吃尽了苦头!很多考生因缺乏传统文化的累积,面对试题,茫然失措,以至于哀叹:对联真难啊! 相似文献
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