如何推动农村音乐新课程的实施     

汪少英 《生活教育》2009,(7):56-57

音乐是人类最古老．最具感染力的艺术之一。它与人类的生活息息相关,它以人的生存意识为中心,反映的是人的本质,展示的是人的心态,塑造的是高尚的人格,并以此激发人的活力和创造力。音乐教育作为实施美育的主要途径之一,特别是在新课程理念的指导下,得到了迅速的发展。但农村的中学音乐教学仍存在着问题,如设施差、师资不足、思想观念落后等等,需要采取一定的对策加以改进。这就需要学校及上级部门、教师、家长共同努力,相信只要从自己的实际出发,以育人为本,农村音乐教育将是教育百花园里的一朵奇葩。  相似文献   

让美术成为孩子心灵的语言——走出学前儿童家庭美术教育之误区     

汪少英 《教育导刊》2009,(8):57-59

当今,学前儿童美术教育越来越受到许多家庭重视,众多家长都希望能培养孩子美术方面的才能.然而,很多家长是心有余而力不足,不知道该怎样培养孩子美术方面的能力.由于不了解学前儿童美术教育的目的和方法,有些家长采用了一些错误的方法,以至在孩子的美术教育方面收不到好的成效.本文总结了家长在家庭美术教育方面的误区,有针对性地提出了相应的建议,以期使家庭中的美术教育具有科学性,让美术成为孩子心灵的语言.  相似文献   

农村民办幼儿园存在的问题及对策——以武汉市汪集镇为例     

汪少英 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2008,(4)

自从我国把幼儿教育事业推向市场以后,各种社会力量举办的幼儿园纷纷涌现。在农村,民办幼儿园填补了政府办园不足的空缺,满足了家长的需求,从一定程度上推进了农村的幼儿教育事业。但是这些民办幼儿园在资金、师资等方面还存在很多问题。只有科学地解决这些问题,农村民办幼儿园才能更健康地发展,农村的幼儿教育事业才能发展得更快。  相似文献