期盼掌声的背后     

汪杉民 《福建教育》2005,(7A):60-61

我总以为掌声平凡得很，可是有一次，我却从一个孩子的身上发现其诱人的魅力和不菲的生命价值。一天早上，我下班听语文课《鲸》。一位名叫小洋(化名)的男孩率先起来朗读。他声音洪亮，语调抑扬顿挫，几个数量词更是读得一板一眼，特别有劲。我正想和大家一起鼓掌时，教室里却是鸦雀无声。这时，老师说话了：“同学们，大家来评价一下。”一个同学说：  相似文献