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汪玉兰 《遵义师范学院学报》2010,12(2):15-18
葛洪是我国东晋时期著名的道教学者、思想家。葛洪的代表作《抱朴子》中不仅有重要的宗教理论．同时也包含了许多美学思想。其中所蕴含的人格美学思想极为丰富,对于我们今天理想人格的建构有积极的借鉴意义。文章着重分析葛洪积极入世的人生态度和虚静出世的审美心态,阐释其对儒道人格美学思想的融合和对魏晋人格美学思想的吸收。进而揭示葛洪人格美学思想的独特价值和现代意义。 相似文献
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在语文阅读教学中。如何恰当而又巧妙地运用电教媒体呢？下面就谈一下我从近几年的教学中．运用电教媒体．让学生主动参与自主运用。促进学习的主动性。优化课堂教学结构中的点滴体会。 相似文献
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作为一名道教领袖兼文艺理论家、美学家,葛洪提出了许多独特的富有意义的文艺美学观点。主要体现在：针对儒家“德本文末”的传统文艺观提出了“文非余事”的尚“文”美学观;在尊崇道家所追求的自然美之基础上,针对道家只重自然反对雕饰的美学思想提出了“匪染弗丽,匪和弗美”的美学观;在探讨艺术的鉴赏时,提出审美鉴赏具有差异性以及艺术的多样性等观点;同时还针对儒家的“崇古”思想提出了文章“今必胜古”的文艺发展观。 相似文献
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批评是校长治校不可缺少的一种方法,但要收到好的效果,必须讲究批评的艺术.批评可以是"糖衣片"、"热水瓶",也可以是震惊四座的"惊堂木".
"糖衣片"使"良药"不再苦口,让人容易甚至乐意接受进.批评者应注意自己的神情、言语和态度,使被批评者感到是善意的、诚恳的、尊重其人格的.有时,批评的语言含蓄幽默,有"弦外之音",但又不隐晦,受批评者能够比较快地领悟、反思并随之调整自我的行为方向.有时,形体语言也能很好地传递校长对下属某一件事的态度,产生"无声胜有声"的效应. 相似文献
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一、先行词分不清 1.The book is still______you left it. A.where B.there C.there where D.which 2.I went upstairs____I heard someone crying. A.where B.when C.that D.which 第1题容易误选C,第2题容易误选A,即将there,upstairs等副词误看作先行词。定语从句是对名词或代词的修饰,而there,upstairs是副词,其后不能接定语从句。正确答案为:第1题选A,where引导表语从句;第2题选B,when引导时间状语从句。 相似文献
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中国传统美学是一种关注人、重视人、崇尚人的人学,其中蕴含着浓厚的人文主义气息和韵味。当代教育技术学科领域出现了偏重技术开发而轻人文理论研究的倾向,这带来的后果是教育技术学科领域内的人文精神淡化。本文从我国传统美学思想的角度出发,对教育技术人文发展的现状进行了初步的探讨,并针对教育技术中出现的一些问题提出了自己的看法。 相似文献
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清晨,伫立窗前,映入眼帘的是天边的那一片彩霞.
这是一个躁动的季节,就在这一天,我不假思索、义无反顾地来到了这所学校.…… 相似文献
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信息革命引发了哲学领域的一场全新的变革,信息哲学应运而生,从其概念的提出到今天已有将近20年的时间.文章使用Citespace软件对国际信息哲学研究文献数据进行知识图谱分析,挖掘出国际上信息哲学研究领域的重要研究文献、关键词和研究聚类,并在此基础上进行文献内容分析与梳理,归纳出国际上信息哲学的研究起源、发展脉络和未来发展趋势,以期为国内的信息哲学研究提供一定的参考信息. 相似文献
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随着科学技术的发展及经济实力的增强，现代教育技术在学校教育中得到了广泛的应用。以学生为主体，充分利用视频、声频的优势，图文音像并茂，为学习者提供理想学习环境的“视听说一体化”英语教学模式正在我国悄然兴起。本文拟对“视听说一体化”英语教学的意义及开展“视听说一体化”教学对任课教师的要求谈几点看法。一、“视听说一体化”英语教学的意义１有利于提高学生的语言综合素质“视听说一体化”教学，能够充分发挥语言实践在英语教学中的主导功能，对切实把英语知识转化为语言能力起到积极作用。英语学习的效果在很大程度上取决… 相似文献
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